प्रमुख चरणों में स्कूल छोड़ने की दर गिरी, शिक्षकों की संख्या और इंटरनेट पहुंच में सुधार
केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय की UDISE+ रिपोर्ट 2025-26 के लिए सभी स्तरों पर स्कूल छोड़ने की दरों में गिरावट के साथ एक सकारात्मक प्रवृत्ति दिखाती है। प्रारंभिक स्तर पर स्कूल छोड़ने की दर घटकर 1.8% हो गई, और माध्यमिक स्तर (कक्षा 9-12) में यह 7.0% तक गिर गई। छात्र प्रतिधारण दरों में भी उल्लेखनीय सुधार हुआ। रिपोर्ट में कुल शिक्षकों में 8.3% की वृद्धि पर प्रकाश डाला गया है, जिसमें महिलाएं अब शिक्षण बल का 54.9% हिस्सा बनाती हैं, जो लैंगिक संतुलन में योगदान करती हैं। इसके अलावा, स्कूल के बुनियादी ढांचे में सुधार हुआ, कंप्यूटर पहुंच 69.9% और इंटरनेट कनेक्टिविटी 67.4% तक बढ़ गई, साथ ही बिजली और लड़कियों और लड़कों के लिए अलग शौचालयों का उच्च प्रतिशत भी रहा।
मुख्य बिंदु
- स्कूल छोड़ने की दरों में सभी शैक्षिक स्तरों पर कमी आई है, जो बेहतर छात्र प्रतिधारण का संकेत है।
- शिक्षकों की कुल संख्या में 8.3% की वृद्धि हुई, जिसमें महिला शिक्षक अब बहुमत में हैं, जिससे लैंगिक संतुलन को बढ़ावा मिला है।
- स्कूल के बुनियादी ढांचे में महत्वपूर्ण सुधारों में कंप्यूटर पहुंच और इंटरनेट कनेक्टिविटी में वृद्धि शामिल है।
- अब उच्च प्रतिशत स्कूलों में बिजली और सभी छात्रों के लिए अलग शौचालय की सुविधा है।
परीक्षा तथ्य
- रिपोर्ट: Unified District Information System for Education Plus (UDISE+) 2025-26 के लिए।
- प्रारंभिक स्तर पर स्कूल छोड़ने की दर: 1.8% (2.3% से कम)।
- माध्यमिक स्तर पर स्कूल छोड़ने की दर (कक्षा 9-12): 7.0% (8.2% से कम)।
- महिलाएं कुल शिक्षकों का 54.9% हैं (2024-25 में 54.2% से अधिक)।
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