आर्थिक सर्वेक्षण ने स्कूलों के असमान वितरण और उच्च शिक्षा के अंतर्राष्ट्रीयकरण की आवश्यकता पर प्रकाश डाला

आर्थिक सर्वेक्षण 2025-26 माध्यमिक शिक्षा में महत्वपूर्ण असमानताओं की ओर इशारा करता है, जिसमें शहरी क्षेत्रों में 38% की तुलना में केवल 17% ग्रामीण स्कूल माध्यमिक शिक्षा प्रदान करते हैं। अपने 'विशाल मानव संसाधन आधार को उच्च गुणवत्ता वाली मानव पूंजी' में बदलने के लिए, सर्वेक्षण Expected Years of Schooling (EYS) को बढ़ाकर 15 वर्ष (3-18 वर्ष की आयु) करने की सिफारिश करता है। यह उच्च शिक्षा के 'अंतर्राष्ट्रीयकरण' और राज्य की क्षमता निर्माण की आवश्यकता पर भी जोर देता है। स्कूल छोड़ने का प्राथमिक कारण आर्थिक दबाव बना हुआ है, जिसमें 67% लड़कों ने घरेलू आय बढ़ाने की आवश्यकता और 55% लड़कियों ने घरेलू जिम्मेदारियों का हवाला दिया है।

मुख्य बिंदु

  • शहरी क्षेत्रों में 38% की तुलना में केवल 17% ग्रामीण स्कूल माध्यमिक शिक्षा प्रदान करते हैं।
  • सर्वेक्षण ने Expected Years of Schooling (EYS) को बढ़ाकर 15 वर्ष करने का प्रस्ताव दिया है।
  • आर्थिक बाधाएं और घरेलू कर्तव्य छात्रों के स्कूल छोड़ने के प्रमुख कारण हैं।
  • उच्च शिक्षा को अंतर्राष्ट्रीयकरण और बढ़ी हुई राज्य क्षमता की आवश्यकता है।
  • उच्च शिक्षा में 81% से अधिक नामांकन राज्य संस्थानों में हैं।

परीक्षा तथ्य

  • ग्रामीण माध्यमिक स्कूल उपलब्धता: 17%।
  • लक्ष्य EYS: 15 वर्ष।
  • स्कूल छोड़ने का कारण (लड़के): आय के लिए 67%।
  • स्कूल छोड़ने का कारण (लड़कियां): घरेलू काम के लिए 55%।

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